会议专题

计算机专业教学质量评估机制的改革与探索

本文从课程教学体系、教学质量动态监控、重点课程建设以及实践教学和实验环节等四个方面,分析了计算机学院教学质量考评体系的改革与实践过程。

高等教育 计算机专业 教学模式 课程评估

吴悦 辛明军 沈云付 郑宇

上海大学计算机工程与科学学院,上海 200072

国内会议

第二届中国计算机教育与发展学术研讨会

济南

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462-464

2008-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)