非计算机专业“计算机文化基础”课程调查与思考
本文通过对学生已有计算机能力、学习兴趣、教材选择、课程难度、实践效果等方面进行的调查问卷分析,探讨了此课程的意义以及对选课模式、授课模式、实践方法、教学效果控制的改革设想。
高等教育 计算机文化基础 课程设置 教学模式
孙晓燕 伍增贵
中国石油大学计算机与通信工程学院,山东 东营,257061
国内会议
济南
中文
480-481
2008-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
高等教育 计算机文化基础 课程设置 教学模式
孙晓燕 伍增贵
中国石油大学计算机与通信工程学院,山东 东营,257061
国内会议
济南
中文
480-481
2008-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)