数学专业计算机网络课程教学探讨
本文根据授课教师的亲身体验,结合实际,阐述了给数学专业学生讲授“讦算机网络”课程的教学指导思想、教学大纲的技术特点、知识结构以及所遇到的问题和解决方法。
高等教育 计算机网络课 课程设置 教学模式
李振宇
首都师范大学数学科学学院,北京 100037
国内会议
济南
中文
484-486
2008-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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