会议专题

数学专业计算机网络课程教学探讨

本文根据授课教师的亲身体验,结合实际,阐述了给数学专业学生讲授“讦算机网络”课程的教学指导思想、教学大纲的技术特点、知识结构以及所遇到的问题和解决方法。

高等教育 计算机网络课 课程设置 教学模式

李振宇

首都师范大学数学科学学院,北京 100037

国内会议

第二届中国计算机教育与发展学术研讨会

济南

中文

484-486

2008-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)