办学理念的形成及其对学校发展的促进作用

摘要：

本文论述了办学理念的概念、作用及“三立”理念的概义，即计量立校、标准立人和质量立业，讨论了“三立”理念的形成及意义，以及对中国计量学院的促进作用。

关键词： 办学理念 计量学院 高等学校

作者: 李丹青 李海芬

作者单位: 中国计量学院高等教育研究所 中国计量学院高等教育研究所 浙江大学教育学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届大学经营国际论坛

会议地点: 山东临沂

会议语种:中文

页码: 144-155

在线出版日期: 2007-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）