高等教育自学考试网络助学若干问题的思考
自学考试制度创建于20世纪80年代的中国，是对自学者进行的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，它是中国高等教育体系重要的组成部分。20多年来，通过自学考试这种教育形式，为社会培养和造就了大批有用的人才，参加考试的人数有4000多万，其中600多万取得专科或本科毕业证书。全国平均每30人中就有1人参加自学考试。 自学考试虽然在规模上有绝对的优势，但通过率偏低。研究结果表明，目前自学考试的课程合格率大致保持在50％左右，但累计全部课程合格率的比例要小于10％。自高等教育自学考试产生以来，其组织形式通常都是由个人自学、社会助学和国家考试三大部分组成的。学生的主要学习方式是自学，完全是一种“以考促学”的教育形式。 本文研究认为，开展基于Internet的自考网络助学的时机已经成熟。自考的社会助学形式单一，又集中于高等教育资源雄厚的大城市的局面必须得到改变。开展基于Internet的自考网络助学，将会不可避免地带来自学考试制度及操作层面的各项改革，引发自学考试工作者一些深层次的思考，同时还会出现许多新的问题需要解决。
自学考试 高等教育 网络助学 学习方式
贾洪芳
教育部考试中心
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270-276
2006-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）