关于高等教育自学考试制度中的网络教育——网络教育与自学考试
随着我国政治经济的快速发展，尤其是科学技术的迅猛发展和全球经济一体化，我国的高等教育也迎来了新的发展和变革，截至2004年，我国高等教育在学人数已超过2000万，高等教育毛入学率达19％，我国进入高等教育大众化阶段。在高等教育变革的进程中，无论是高等教育的概念，还是其职能以及目标，都在传统意义上被赋予了新的内涵。 现代化的教学手段使教学形式丰富多彩，为个性化人才培养提供物质支持。特别是基于现代计算机技术、网络技术、通信技术的网络教育，更为优质的教育资源提供延伸、扩张的空间，网络教育将高等教育从封闭的大学辐射到更加广阔的地区。网络教育作为现代化的教学手段，已经应用于多种高等教育形式中并取得很好的效果，网络教育与自学考试相结合，不仅能够给予学习者学习方案的设计和指导，即在学习过程中提供的个性化服务，而且使专业设置、培养计划、课程安排、教材形式、评价手段等方面的变革成为可能。本文具体谈一下网络教育与高等教育自学考试相结合的优势。
高等教育 自学考试 网络教育
王幼真
北京师范大学自学考试办公室
国内会议
海口
中文
305-308
2006-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）