会议专题

维吾尔族人汉语动态助词“了”习得研究

本文从汉语动态助词“了”与维吾尔语的对应表达人手,结合语义,具体分析了维吾尔族汉语动态助词“了”习得过程中的偏误类型、教学难点和对策,探讨了这种研究对第二语言教学具有的重要性。

维吾尔语 现代汉语 动态助词 教学难点

苗东霞

中央民族大学少数民族语言文学学院

国内会议

第五届国际双语学研讨会

南宁

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373-391

2006-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)