坚持一条原则 围绕一个中心——班主任(辅导员)工作的几点体会
多年职业院校工作的实践，使笔者深刻认识到：职业院校的班主任(辅导员)在学校工作中的地位和作用是举足轻重的。它不仅是学校中师生思想感情沟通的纽带，更是学校进行思想教育、提高教育质量的关键。它的工作任务就是要依据学校的教育任务，协调来自各方面对学生的要求与影响，有计划、有目的地组织全班学生的教育活动，做好学生的思想工作。并对学生的学习、工作、课外活动和整个在校期间的生活等全面负责。把班级培养成积极上进的班集体，使每个学生在德、智、体、美等方面都得到全面发展。如何做好班主任工作，带好一个班集体，是每个班主任及广大教育工作者不断探索和实践的问题，虽说“条条大路通罗马”，每人各有一套。班主任的工作虽千头万绪，但应该始终“坚持一条原则，围绕一个中心”。这就是始终坚持耐心细致的正面引导和严格的纪律要求相结合的原则，处处围绕学习这个中心。一个班级的班风如何，根本的因素取决于班级学生的素质，包括学生的政治思想觉悟、知识水平、技能水平、组织纪律性，等等。而这些素质的形成与提高，除与原有的基础有关外，更重要的是靠入学后的积极教育培养和严格的纪律规范。本文结合笔者多年来从事教师积累的经验，浅谈了班主任(辅导员)工作的体会。
职业院校 班主任 教育质量
潘同兴
山东交通职业学院
国内会议
天津
中文
151-153
2006-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）