树立新的“双师”观

摘要：

“双师型”教师(简称“双师”)是我国职业教育对专业课教师的一种特殊要求。队伍日益扩大的“双师”，在提高高职院校教学质量、培养应用性人才、改善高职院校师资结构方面发挥了积极作用。本文介绍了现实中的“双师”迷信，阐述了打破“双师”迷信的重要性，提出应树立五个新的“双师”理念。

关键词： 职业教育 专业课教师 教学质量

作者: 胡延华

作者单位: 深圳职业技术学院财金系

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国职业技术教育学会2005年学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 258-262

在线出版日期: 2005-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）