对学校职业指导以人为本的几点思考

摘要：

学校教育应以人为本，这在我国的教育界已逐渐形成共识。本文介绍了职业指导本身具有的特性，指出学校职业指导要更好地做到以人为本，就必须让学生协调好个人发展与社会需要之间的关系，提出不搞教育产业化，是学校职业指导能够以人为本的必要前提。

关键词： 学校教育 学校职业指导 辅助性原则

作者: 肖宁灿

作者单位: 西南师范大学政法学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国职业技术教育学会2005年学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 307-309

在线出版日期: 2005-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）