在《理论力学》教学和学习中克服思维定势的影响
思维定势会产生片面性和错误，这种影响在《理论力学》的教学和学习中也经常可见。本文结合对一道动力学中纯滚动物体静滑动摩擦力的两种似乎矛盾的方向的设定问题来说明思维定势的影响。通过分析说明，动力学中纯滚动物体静滑动摩擦力方向的确定问题有时需要考虑更多的具体条件，这些条件不但与其运动状态有关，还与物体本身的结构参数有关，在不同的条件下，其静滑动摩擦力的方向是可以不同的。对这一问题加以讨论具有一定的教学意义，并可从中得到一点有益的启示。
力学教学 思维定势 《理论力学》
孟泉 蔺金太 梁忠雨 兰姣霞 杨晓蓉 禚瑞花 王静
军事交通学院基础部力学教研室，天津 300161
国内会议
烟台
中文
245-250
2009-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）