“工程电磁场”研究型教学模式的探索

摘要：

“工程电磁场”是电气信息类专业本科生必修的一门重要的专业基础课。由于内容抽象、公式繁多,学生普遍感觉本课程难学。本研究为了提高学生的学习兴趣,改进教学效果,在“工程电磁场”课程的教学工作中采用了研究型教学模式,取得了较好的教学效果。

关键词： 高等教育 电工专业 工程电磁场 研究型教学

作者: 罗平 郑凌蔚

作者单位: 杭州电子科技大学自动化学院,杭州,310018

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009年全国电工理论与新技术年会(CTATEE”09)

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 522-524

在线出版日期: 2009-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）