结合工程背景谈电路电子技术实践教学形式的多样性
实践教学是理论教学的继续,是未来理论应用的基础,起到承上启下的作用，实践教学要起到这一重要作用就必须落实到实处，目前尽管实践教学的形式越来越丰富,但实践教学从效果来看,在某种程度上还没有起到它应有的作用。本文从工程背景分析了当前国内外实践教学形式的多样性,同时列举出存在的各种问题,并提出了改进措施。
高等教育 电工专业 教学模式 工程实践
王源
北京联合大学信息学院,北京,100101
国内会议
杭州
中文
525-527
2009-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）