中学生口头交际习得考察——以绰号与口头禅、校园歌谣为例

摘要：

语体是语用主体语用能力共体性特征的体现。随着语用主体从出生、上学、职业化直到晚年以后的人生发展年龄段的不同，语体呈现出习得的不同特征。本文以绰号、口头禅以及校园歌谣为例，探讨了中学生的口头交际能力。

关键词： 中学校园 语言交际 语用主体 语言文化 口头禅 校园歌谣

作者: 潘世松 曾君 柯春霞

作者单位: 江汉大学语言文学研究所 武汉大学文学院 湖北咸宁温泉中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国修辞学会第13届年会暨2006年国际学术研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 400-410

在线出版日期: 2006-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）