会议专题

基于嵌入式芯片的“微机原理”课程改革

探讨非计算机专业计算机硬件技术基础课程改革的途径,提出使用32位的嵌入式处理器取代当前普遍使用的Intel 8086处理器作为”微机原理”课程的核心芯片.分析了这种方案的优点和实现中存在的问题,介绍了相应的改革实践.

高等院校 《微机原理》 非计算机专业 课程改革

徐惠民 刘瑞芳

北京邮电大学,北京 100876

国内会议

第二届大学计算机课程报告论坛

西安

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83-86

2006-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)