计算机科学与技术专业“3T”人才培养模式的实践探索

摘要：

”3T”人才培养模式由理论体系(Theor)r)、验证体系(Te8t)、实践体系(Try)三大体系构成,是根据地方本科院校计算机科学与技术专业”本科”、”地方”、”应用”三个特点而提出的.本文介绍了”3T”人才培养模式的基本内涵,课程体系结构、实践教学模式,以及在实施中的有益探索,对其他地方本科院校有一定的参考价值和借鉴作用.

关键词： 地方本科院校 计算机科学与技术专业 人才培养模式 课程体系

作者: 应宏 刘福明 蒋万君 陈晓峰

作者单位: 重庆三峡学院数学与计算机科学学院,重庆 404000

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届大学计算机课程报告论坛

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 122-126

在线出版日期: 2006-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）