网络环境下计算机公共课教学多层面考核方式探索

摘要：

计算机公共课通过考试来考核学生的方式存在诸多弊端,如何综合评价学生计算机应用能力,是计算机公共课教育面临的问题.本文提出了在网络环境下多层面考核方式和手段,分析了其必要性以及实施的形式和手段.

关键词： 网络环境 计算机公共课 多层面考核 高等院校

作者: 张新猛 周安宁

作者单位: 广东外语外贸大学信息科学与技术学院,广州 510420

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届大学计算机课程报告论坛

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 355-357

在线出版日期: 2006-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）