文科专业Java语言课程教学的思考与探索

摘要：

文科专业学生学习Java语言课程一直存在困难.该文在对教学对象和教学内容的特点分析的基础上,提出目标导向的Java语言课程教学设计模式,并取得了良好的效果.

关键词： 高等院校 文科专业 Java语言课程 教学目标

作者: 严大虎

作者单位: 江南大学教育学院,无锡 214122

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届大学计算机课程报告论坛

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 407-409

在线出版日期: 2006-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）