培养拔尖创新人才应克服体制性和制度性障碍
我国高校在人才培养上存在“平而不尖”的问题,存在体制性、制度性障碍。主要表现在科研体制、评价体制、教师考核制度、学生培养制度等方面。大学如何为创新型国家培养创新拔尖人才,应从四个方面着手。
创新人才 人才培养 培养制度 高等学校
杨德广
中国高等教育学会 上海师范大学,上海,200041
国内会议
天津
中文
278-281
2006-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
创新人才 人才培养 培养制度 高等学校
杨德广
中国高等教育学会 上海师范大学,上海,200041
国内会议
天津
中文
278-281
2006-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)