会议专题

培养拔尖创新人才应克服体制性和制度性障碍

我国高校在人才培养上存在“平而不尖”的问题,存在体制性、制度性障碍。主要表现在科研体制、评价体制、教师考核制度、学生培养制度等方面。大学如何为创新型国家培养创新拔尖人才,应从四个方面着手。

创新人才 人才培养 培养制度 高等学校

杨德广

中国高等教育学会 上海师范大学,上海,200041

国内会议

2006年高等教育国际论坛

天津

中文

278-281

2006-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)