会议专题

学术评价与学术创新

本文从学术的本质特征出发,分析了现行学术评价制度的基本特征、作用机制与实际效果,指出这种评价制度不利于学术创新,并提出了相关对策。

学术评价 学术创新 评价制度 高等学校

姜尔林

华东师范大学,上海,200062

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2006年高等教育国际论坛

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444-449

2006-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)