“V在L”格式表义功能的特殊性及其教学策略

摘要：

本文用“L”表示处所性词语；“V”包括动词、动词性短语和少量形容词。相比其他“动·介+处所”格式，“V在L”格式在表义功能上属于比较特殊的一类。 本文对“V在L”格式的表义功能的复杂性进行了探讨，分析了“V在L”格式与相关格式的纠缠问题，并介绍了“V在L”格式的教学排序及策略。

关键词： 动词性短语 处所性词语 表义功能 教学策略 对外汉语教学

作者: 邵洪亮

作者单位: 上海师范大学对外汉语学院 200234

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届现代汉语虚词与对外汉语教学研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 467-478

在线出版日期: 2006-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）