落实科学发展观，办现代化的节俭型教育
党的十六届三中全会提出的“坚持以人为本、全面、协调、可持续”的科学发展观，不仅为我国全面建设小康社会和建成完善的社会主义市场经济体制确立了一个重要的指导思想，而且为我们准确把握当代中国的发展，包括教育事业的发展提供了重要的理论指导。联系到我国教育特别是高等教育的实际，深感科学发展观是21世纪中国高等教育改革、发展的重要理念。随着高等教育的快速发展，我国教育资源短缺问题日益显现出来，高等教育现有教育资源配置存在渚多不合理现象，存在相当程度的浪费，制约了教育的进一步发展。要解决二者之间的矛盾，就要树立和落实科学发展观，进一步合理配置高等教育资源，提高教育资源利用率。高校建设中集中精力办现代化的节俭型教育，既与科学发展观的内涵相契合，又具有可操作性，可以说是落实党中央提出的“科学发展观”的一项实际措施。本文分析了科学发展观的内涵及其对高校发展的意义；高校资源浪费的现状及原因，提出了“落实科学发展观，提高资源利用率”的建议。
科学发展观 资源利用 高等教育 教育资源配置
陈中永 韩彦斌
内蒙古师范大学 高等教育研究所 内蒙古师范大学高等教育研究所
国内会议
上海
中文
351-357
2005-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）