五年制高职学前教育专业舞蹈教材研究开发报告
现代社会的发展使人们对幼儿教育的科学启蒙价值和培养价值有了更高追求，这就对幼儿教师的职业水平提出了更高的要求。开办五年制高等职业教育学前教育专业，满足社会和幼教事业发展需求，受到广大学生和用人单位的欢迎。 根据对用人单位、毕业生的广泛调研结果和多年的教学实践，编写了五年制高职幼教专业的舞蹈教材，学生通过五年制舞蹈课程系统的学习，可夯实舞蹈基础理论，专业技能更全面扎实。舞蹈技能只有经过长期性和不间断的训练，才能达到一定的水平；只有积累大量的舞蹈素材和舞蹈语汇才能进行舞蹈的创编，同时有利于学生的自我完善与发展，掌握舞蹈教学规律和特点。本文对幼师舞蹈教学提出的新要求，对五年制高职学前教育专业舞蹈教材的编写原则及特点进行了介绍。
幼儿教师 职业水平 高等职业学校 幼教专业 舞蹈教材
陶娅 李倩 王宝成
长春艺术学校 长春幼儿师范学校
国内会议
青岛
中文
32-35
2005-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）