打开学校道德教育难题的“钥匙”——回归基础、回到生活、回到实践
在《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和今年5月颁布的《教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见》精神指导下，结合《职业道德与职业指导》的学习，笔者认为中职校在德育途径和方法的运用上，不仅要发挥教师的主要作用，更要强调学生的主体参与，坚持育人为本的教育思想，寓德育于专业教学、校园文化活动和社会实践中去，使德育工作贴近实际，贴近职业，贴近学生，贴近生活，以保证德育工作的针对性和实效性，确保将德育的首要位置落到实处。
中等职业学校 道德教育 专业教学
雷晓露
贵阳市第四职业学校 550002
国内会议
青岛
中文
59-65
2005-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）