中国高校的恰当定位为什么这么难?
高等学校办学多样化是我国高等教育进入大众化阶段以后我国高等教育进一步发展的关键,这已是国内高等教育界的普遍共识。高等学校应当从举办伊始，就要根据国家、省市或地区当前和长远的经济、政治和文化等社会发展的战略目标，提出人才培养具体要求，包括专业、类型、层次、规模等，明确办学宗旨。并要调整对高校的政策导向，高校定位是否恰当最终要由市场来评判。在完善的市场经济体制下，社会对各类不同人才的眼前和长远需求，或早或迟地总会在人力市场上反映出来。
高等教育 办学定位 人才培养
王义道
北京大学
国内会议
珠海
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2004-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）