精英高等教育与大众高等教育：两个体系的解读
按照潘先生的观点，在大众化阶段以至普及化阶段，高等教育系统内存在着两个子体系：以研究高深学问为标志的精英高等教育体系和以满足多样化的社会需求为标志的大众高等教育体系。针对日前高等院校定位混乱、发展模式趋同的问题，两个体系的划分，宏观上有利于高等教育的分工、合作与分类指导，有利于优化高等教育结构，保护精英高等教育体系的“优秀”，实现大众高等教育体系的“平等”，以多元化的投资、多样化的办学模式、多层面的质量观建立学习型的社会，满足强国战略的人才需求。本文通过辨别这两个体系是概念体系还是工作体系、是分离的体系还是交叉的体系、是冲突的体系还是和谐的体系等问题，就这两个体系进行详细解读。
高等教育 办学模式 教育质量
邹晓平
东莞理工学院 厦门大学高等教育科学研究所
国内会议
珠海
中文
73-79
2004-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）