对数控技术课程建设系统性的探索与体会
根据课程教学系统的组成和关系特点,分析了课程建设系统性的必要性;以本院数控技术课程组的研究、实践及其效果为基础,提出了“以课程教学目标为核心”、“以师资队伍建设为本”、“以教学规律为纲”和“以拓宽课程的统筹范围织网”的课程系统化建设模式,并提供了相应的实施办法。在此模式下,课程建设能够更加合理、有序地进行。
高等院校 数控技术课程 师资队伍 课程建设
黄强 杜柳青 曾宇丹
重庆工学院汽车学院 重庆 400050
国内会议
纪念全国机械设计教学研究会成立二十周年暨第十一届全国机械设计教学研讨会
武汉
中文
183-185
2009-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)