“配位化学”研究性教学改革的思考与实践

摘要：

研究生教育作为科技创新的主要源泉、高层次人才培养的主要形式，与国家的经济文化发展紧密联系在一起。课程教学在研究生培养中发挥着关键的作用。本文结合“配位化学”研究生课程教学，介绍了在课程内容更新与教学改革中所做的一些初步探索，同时围绕学生创新能力培养，对高校教学模式的改革问题提出了思考。

关键词： 《配位化学》 研究性教学 课程改革 研究生教育

作者: 巢晖 毛宗万 计亮年

作者单位: 中山大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届全国化学类专业研究生化学课程与教学研讨会暨“211、985”高校化学类专业研究生教育高层论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 90-92

在线出版日期: 2009-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）