师范院校高分子专业研究生课程与教学内容的整合与更新
随着经济、科技、社会的快速发展、研究生招生规模的扩大以及社会对高层次人才素质要求的提高，各研究生培养单位都在加强研究生培养改革，探索提高研究生培养质量的有效途径和措施，课程与教学内容的整合和更新一直是人们努力探讨的重要课题。 本文结合该校非师范专业研究生培养模式的现状，对师范院校高分子专业研究生课程与教学内容的整合与更新进行了思考和探讨。希望借此使该课程和教学内容更具合理性、实时性、全面性。
高分子化学专业 教学内容 创新能力 研究生教育
罗延龄
陕西师范大学
国内会议
首届全国化学类专业研究生化学课程与教学研讨会暨“211、985”高校化学类专业研究生教育高层论坛
上海
中文
102-105
2009-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）