高等教育大众化背景下的人才培养模式与质量评价

摘要：

本文对高等教育大众化背景下的人才培养模式与质量评价问题进行了探讨。与精英教育阶段相比,在高等教育大众化阶段,高等学校人才培养和教育教学质量的评价势必发生深刻的变化。随着高等教育职能的扩大,培养目标和教育模式的多样化,以及高等学校类型的分化,对高等教育质量的评价也应该多元化，从而建立起用评价标准引导高校自觉追求办学特色和教育质量的机制。

关键词： 高等教育 人才培养 教学模式 教育评价

作者: 胡长春

作者单位: 曲阜师范大学党委宣传部

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国高教学会高教管理研究会2006年学术年会

会议地点: 广西桂林

会议语种:中文

页码: 80-84

在线出版日期: 2006-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）