关于《线形代数》课程教学的一些认识
《线性代数》课程是代数学的一门基础课程，具有很强的抽象性和应用性，是高校基础数学教学的难点和重点之一。随着现代科学技术的发展，线性代数这门课程的作用与地位显得格外重要。计算机及其应用技术的飞速发展使很多实际问题得以离散化而得到定量的解决，作为离散化和数值计算理论基础的线性代数，为解决实际问题提供了强有力的数学工具。 本文结合教学实践，探讨了线性代数教学中历史与逻辑的结合、数与形相结合、理论与应用相结合这三方面的内容，并对提高线性代数教学质量的教学方法和教学手段进行一些探讨，在教学过程中强化学生的数学素质。通过线性代数课程的学习，不仅掌握该课程的基本知识理论和技能，更重要的是培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力和数学应用意识。
高等教育 数学课程 线性代数 教学模式
刘欣 鲁亚男
沈阳化工学院数理系 110142
国内会议
沈阳
中文
359-362
2006-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）