网页设计课程教学的改革尝试

摘要：

网页设计课程是教育技术学专业的基础课,该课程具有较强的实践性.现阶段该课程的开设具有一定的局限性.本文尝试把该课程安排在实践学期,通过项目教学的模式来营造学生自主学习的学习环境,提高知识的应用能力和学习的绩效.

关键词： 高等院校 网页设计课程 任务驱动 教学改革

作者: 项城 孙晓勇 覃伟

作者单位: 浙江科技学院信息与电子工程学院,浙江杭州 310023

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等院校计算机基础教育研究会2006年会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 610-613

在线出版日期: 2006-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）