第三课堂建设是提高大学生应用能力的关键因素

摘要：

大学生计算机应用能力的培养和提高,课堂教学是一个重要方面,但不是决定性因素.从现实中可以看出,凡是计算机应用能力强的大学生,课外都能很好的坚持自学和提高.针对这一客观现实,本文提出了“拓展第三课堂”的思路,结合实践教学经验,给出了具体的实施方案,并进行了分析与总结.

关键词： 大学教育 计算机应用能力 课堂教学

作者: 黄润才

作者单位: 上海工程技术大学计算机系,上海 200062

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等院校计算机基础教育研究会2006年会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 660-664

在线出版日期: 2006-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）