台湾环境规划者社会认知理论模型及其学习风格之研究
过去数十年来，受到整体外部环境快速变化的冲击，规划典范亦在发生革命性的转移，环境规划的专业人员们处在适应的过程中。近百年来规划理论上的争辩一直延续不断，而规划典范也不断地替换，所以连带的也影响到规划者对于公共利益的认知与处理方法。面对知识经济时代的来临，都市处于日益竞争的全球经济与日益成熟的民主政治，规划亟需迈向新的典范。 本文经由相关理论文献的回顾，整理出在社会认知理论底下，环境规划专业者在“环境、个人、行为”三者之间的影响模式，以及规划者个人的学习风格模式建立。借由新环境典范观念、规划的行动取向、整体的规划实践危机、规划者个人的自我效能与自律行为、负责任的环境行为、以及规划实践社群产生的相关变量影响下，进而建构出一套环境规划者社会认知理论模型。再借由Joreskog & Sorbom所发展之线性结构关系模式(LISREL)分析方法来验证此理论模型。
环境管理 环境规划 社会认知 台湾地区
柯志昌
台湾稻江科技暨管理学院公共事务管理学系
国内会议
福州
中文
597-613
2006-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）