我国的工业设计教育需树立正确的培养观
文章以我国工业设计专业学生的本专业就业率低下的现状为入口,从对学生的培养观的高度分析了工业设计教学中的弊端,提出了对正确培养观的理解。并就设计中的合理性和可行性问题作了阐述。
就业率 培养观 工业设计教学
朱安达
北京理工大学 北京 100081
国内会议
昆明
中文
381-384
2006-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
就业率 培养观 工业设计教学
朱安达
北京理工大学 北京 100081
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