“1D、2D、3D、4D、Show”的教学方法与体系研究

摘要：

以“1D、2D、3D、4D、Show”为主线的教学方法，是设计基础课程教改的核心。通过课程训练，企图拓展并打通专业界限，培养出未来社会所需要的设计专才和通才。

关键词： 设计基础课程 课程训练 教学体系

作者: 张海文

作者单位: 广州美术学院设计学院工业设计系 广州 510261

会议类型: 国内会议

会议名称: 2006年全国工业设计与艺术设计学术研讨暨教学研讨会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 317-321

在线出版日期: 2006-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）