普通高校体育课”三自主”选课模式利弊分析
教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》于2003年新学年起在全国普通高校全面施行。全面贯彻“健康第一”指导思想，充分体现“以人为本”、“以学生为主体”的教育理念是新《纲要》的重要特色，给予了学生最大自由度和自主权的“三自主”选课模式第一次在国家教育的最高管理层--教育部的纲领性文件中正式提出。本文就关于学生自主选择任课教师、上课时间以及课程内容等问题进行了介绍，提出了关于“三自主”选课的进一步分析和思考。
高等学校 体育教育 选课模式
石宏 陈宇 钟平奎
中山大学体育系 中山大学教育学院 中山大学外语教学中心
国内会议
广东东莞
中文
167-170
2006-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）