基于网络环境的自主--协作学习模式的试验研究
随着多媒体和网络技术的迅猛发展，教育正面临一场巨大的变革。如何在网络环境下提高教育的质和量，更好地实现网络与教学过程的优化整合，这是当前教育科学研究中的一个热点。《运动生理学》课程是体育教育专业的一门主干课程。本研究设计了自主--协作学习的教学模式，进行了网络环境下教学试验，探索了信息技术与课程整合的具体方式，为基于网络环境下的教学改革积累实践经验。
高等院校 体育教育专业 学习模式 教学改革 信息技术
黄玉山 王秋海 郭浙斌 林琼崔
华南师范大学体育科学学院
国内会议
广东东莞
中文
11-17
2006-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）