浅谈交通工程专业的创造教育

摘要：

交通工程专业是近些年国内新设置的专业，在这一专业创造教育同样属于新课题。本文结合人民教育家陶行知的创造教育理论，第一部分结合交通工程专业说明了开展创造教育的必要性。第二部分论述了如何根据交通工程专业特点，开展创造教育。指出重新审视陶行知先生的创造教育思想与实践，将会全面推进以培养创新精神与实践能力为核心的素质教育。借鉴创造教育思想，把创新意识和实践能力的培养真正渗透到平时的教育活动之中，将会为我国交通工程教育课程改革提供有效的理论指导。在第三部分中对创造教育的保障体制作了阐述，指出必须从师资、办学自主权和教学保障入手，为大学生创造力发展营造有利的环境，同时必须重视教学激励机制与评价机制的构建。

关键词： 高等教育 创造教育 交通工程专业 激励机制

作者: 魏中华 陈雪梅 边扬 赵晓华

作者单位: 北京工业大学北京市交通工程重点实验室，北京 100022 北京理工大学机械与车辆工程学院，北京 100081

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009土木建筑教育改革理论与实践研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 522-524

在线出版日期: 2009-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）