会议专题

试论构建教学质量监控的长效机制

全国高校土木工程专业教学评估,为我校的专业发展提供了一次难得的机遇。通过评估,我校结舍评估指标体系,认真进行自查、整改和建设,有效地提高了土木工程专业教学质量。本文结合评估专家进校检查,提出应如何构建加强质量监控长效机制。

高等教育 专业教育评估 教学质量监控 长效机制

陈明

内蒙古科技大学建筑与土木工程学院,内蒙古包头 014010

国内会议

2009土木建筑教育改革理论与实践研讨会

武汉

中文

531-533

2009-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)