将结构振动控制技术引入本科生的教学实践
文章主要阐述了将结构振动控制技术引入本科生教学实践过程的方法，其中包括结构抗震设计课程、大学生创新实验计划及本科生毕业设计三个环节。通过结构振动控制的教学实践，一方面带动了教学内容的更新，同时培养了学生的创新意识和创新能力，提高了综合利用知识解决实际问题的能力。
本科教育 结构振动控制 土木工程专业 创新人才 能力培养
霍林生 李宏男
大连理工大学土木水利学院，辽宁大连 116024
国内会议
武汉
中文
346-348
2009-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）