会议专题

实验教学质量控制和规范化管理模式探讨

结合测量实验教学的特点,阐述了实施实验教学质量控制和规范化管理的重要性,提出了具体的实验教学质量控制的策略以及保证体系,尤其对实验场地建设方法和实验成绩的客观评估提出了一种实施的思路,也是测量实验与理论教学结合的重要保证手段。

高等院校 实验教学 教学质量控制 规范化管理 成绩评估

伊晓东

大连理工大学土木水利学院,辽宁大连 116024

国内会议

2009土木建筑教育改革理论与实践研讨会

武汉

中文

352-354

2009-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)