土木工程专业认知教育教学研究与实践
要培养一批立志终生从事土木工程的青年人，在专业教学计划中，对学生特别是对缺乏土木工程专业概念的新生来说，加强土木工程专业认知教育十分重要。开设土木工程概论课、举行学科系列专题讲座与专业认识实习是专业认知教育的主要环节。通过专业认知教育，可以初步构架学生专业知识、帮助学生建立工程意识、了解工科思维方式、激励对专业技术的热情和激发学生热爱专业及学习的主动性。
高等教育 土木工程专业 认知教育 教学改革
崔清洋 刘训良 吴发红 朱华
盐城工学院土木学院，江苏盐城 224051
国内会议
武汉
中文
493-496
2009-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）