网络环境下高校专业课程教师角色研究

摘要：

随着计算机网络教学的迅速发展，教师角色成为网络教学中地一个热点问题。本文较为全面地阐述了高等学校的专业课程，利用计算机网络辅助课堂教学的必要性。以笔者网络教学的实际案例，分析了教师如何在网络中担当建立、维护和主导网络教学的角色。

关键词： 高等教育 专业课程 网络教学 教师角色

作者: 王伟 肖婧 张富荣 华高英

作者单位: 北京工业大学建筑工程学院，北京 100124

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009土木建筑教育改革理论与实践研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 588-590

在线出版日期: 2009-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）