专业实验体系改革中探索创新意识培养的途径
实验教学是学生进行实践探索的第一个基础平台，是培养创新思维和提高动手能力的最重要的场所和环节。在进行水务工程与给水排水工程专业实验体系的改革与建设过程中，有意识地从实验内容、教学手段、教材建设和实验室建设各方面入手探索全方位的创新培养途径，将实验教学由注重基本操作、基本技能训练演变为注重思维和设计能力的训练，锻炼学生的探究思维和提高学生综合分析和解决问题的能力。实验室建设时充分考虑为学生开展创新活动和进行课外科研提供便利和场所，为培养和提高学生的创新能力创造奈件。在教学实践中已经收到了良好的效果。
高等工程教育 实验教学 创新意识培养 教学改革
吴珊 吕鑑 郝瑞霞 张英
北京工业大学建工学院市政工程系，北京 100124
国内会议
武汉
中文
594-597
2009-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）