医学伦理学教育评论——兼评“为什么医学生进人临床后变‘坏’了”

摘要：

本文阐述了医学伦理学教育的目的，分析了医学伦理学教育现状及医学伦理学教师队伍应自省等问题，并论述了具体改革举措。

关键词： 医学伦理学 教育评论 医学生 教师队伍

作者: 丛亚丽

作者单位: 北京大学医学部公共教学部医学人文系,北京,100083

会议类型: 国内会议

会议名称: 2008年中国高校医学人文社会科学发展论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 82-92

在线出版日期: 2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）