高等中医院校开设实验动物学教学效果分析
目的：高等中医院校开设实验动物学教学效果调查及其意义探讨。方法：应用百分比法对444名学生问卷调查表进行教学效果统计分析。结果：99.10％的学生认为应开设实验动物学课程；76.35％的学生认为应在第2、3学年开设实验动物学课程：82.88％的学生认为课程的晟佳教学方式应以综合教学和实验为主；通过本课程的学习,83.78％的学生认为基本达到了引导学生入门的目的；86.06％的学生认为学习实验动物学有助于对自己所学专业的认识和了解：激发了学习兴趣,巩固了专业思想(77.47％)；既有益于培养自己应用中西医知识的能力,不会影响本专业的学习(88.96％),又有益于自我完善,提高自身的综合素质(92.57％)；73.87％的学生认为通过学习实验动物学,激发了自己今后参与科研工作的欲望,有助于明确自己今后的奋斗方向(59.68％)。结论：高等中医院校应适应社会发展,增加教学信息供应量,改进教学方式。设置实验动物学课程不仅不会冲击中医理论课的学习,还能激发学生学习兴趣,巩固专业思想,有益于提高综合素质。高等中医院校开设实验动物学课程具有深远的意义。
高等院校 中医教育 实验动物学课程 教学效果
钱宁
贵阳中医学院实验动物研究所,贵阳,550002
国内会议
杭州
中文
246-248
2006-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）