西部新建多科性本科院校开展通识教育的思考
通识教育作为一种理念逐渐为我国教育界所接受和认同,并成为高等教育改革的一个重要方向。通识教育从广义上说其是培养道德高尚、身心健康、通融识见的和谐发展的人,这是一种“全人”的培养,是一种崇高理想的追求和美好愿望的向往。从狭义上说,通识教育是导向实践教育思想和教育理念的课程,它仅仅指以通识教育课程为主体,不直接为学生未来职业作准备的非专业教育。本文主要阐述了西部新建多科性本科院校开展通识教育的必要性及思路,期望这些院校能形成自身独特的办学特色,以求得更好的发展。
西部地区 多科性本科 通识教育 培养模式
任钢建 阳红
贵阳学院
国内会议
宁波
中文
111-116
2006-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）