建筑学专业实用型人才培养内涵及课程体系改革探索
本文以当前社会需求为背景,阐述了建筑学专业实用型人才的基本内涵及地方院校建筑学人才培养的目标定位,并结合山东建筑大学建筑学专业教学改革的实践探索,对实用性人才培养目标下的课程体系架构问题进行了一定的论述,以期对同类院校建筑学教育提供参考。
建筑学 实用性人才 人才培养 课程体系 教学改革
赵继龙 梁启龙 苏树为
山东建筑大学 山东经济管理干部学院
国内会议
2006全国建筑教育学术研讨会暨全国高校建筑学专业院长系主任会议
济南
中文
210-212
2006-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)