传统生态观的教育——以苏州园林为例
传统建筑所反映出的”天人合一”的传统生态观,是地域特点和文化生活的产物,是建筑文脉的本质内涵之一。苏州园林在整体布局、空间层次和构成要素等方面都反映着中国典型的自然生态观。本文认为在建筑教育中,延续和发展传统生态观具有积极的意义,而以身临其境的学习方式理解传统建筑生态观念,有利于提高建筑素养,并减少外来思潮所带来的负面作用。本文以我校建筑设计课程中的苏州园林传统生态观体验学习专题为例进行说明。
生态观 建筑教育 苏州园林 空间层次 整体布局 建筑生态
申青 夏健
苏州科技学院建筑系
国内会议
2006全国建筑教育学术研讨会暨全国高校建筑学专业院长系主任会议
济南
中文
155-158
2006-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）